3、教師鼓勵幼兒使用各種醫療器械的食物或者模型,對畫面中醫生的動作進行模仿。
教師提問:醫生叔叔和護士阿姨是這樣使用這些器械的?
4、啟發幼兒對小女孩在健康檢查中的表現進行評價,逐漸消除個別幼兒對健康檢查的恐懼心里。
(1)醫生在給小女孩在檢查身體的時候,小女孩有沒有哭鬧。
(2)你認為健康檢查可怕嗎?
5、做游戲:健康檢查。
玩法:教師扮演醫生為幼兒檢查身體。幼兒自愿參加健康檢查。帶有而熟悉游戲玩法后,教師可以請個別幼兒扮演醫生,為其他幼兒檢查身體。
四、活動延伸
教師在角色區提供各種醫療器械的玩具,供幼兒自由進行有關健康檢查的游戲。
五、活動總結
除了幼兒園對幼兒進行的常規身體檢查外,家長也可以定期帶有而到醫院進行體檢,這樣既可以了解幼兒的身體發展狀況,又能夠幫助幼兒克服對醫院環境產生的恐懼心里。