用手夠東西：但常常夠不到，顯得笨拙。并能把手中的玩具緊緊握住，嘗試著放到嘴里。一旦放到嘴里，就會像吸吮乳頭那樣吸吮玩具，而不是啃玩具。
看手玩手：會仔細看自己的小手，雙手握在一起放在胸前玩。
開始學著吸吮大拇指：這么大的嬰兒吸吮手指，是這個時期嬰兒具備的運動能力，媽媽不要制止。本語言發育兩三個月是嬰兒簡單發音階段。嬰兒出生后第一聲啼哭，就是最早的發音，滿月后的哭就是在和別人交流了，但都屬于“說”的消極狀態。
到了這個月，嬰兒開始有了積極要“說”的表示，媽媽可以聽到嬰兒舒服、高興時的發音，如阿、哦、噢等。嬰兒越高興，發音就越多。
給寶寶創造舒適的環境，寶寶就會不斷練習發音，這是語言學習的開始。語言的發育不是孤立的，聽、看、聞、摸、運動等能力都是相互聯系互為因果的，要綜合訓練寶寶說話的能力。
視覺發育
此時孩子的視覺會出現戲劇性的變化，這時孩子的眼睛更加協調，兩只眼睛可以同時運動并聚焦。這么大的孩子就已經認識奶瓶了，一看到大人拿著它就知道給自己吃飯或喝水，會非常安靜地等待著。
在寶寶臥床的上方距離眼睛２０～３０厘米處，掛上２～３種色彩鮮艷，最好是純正的紅、綠、藍色玩具，如環、鈴或球類。
在嬰兒面前觸動或搖擺這些玩具，以引起他的興趣。在嬰兒集中注視后，將玩具邊搖邊移動（水平方向１８０度，垂直方向９０度），使嬰兒的視線追隨玩具移動的方向。
認知狀態視線轉移：母親在床右側同寶寶講話，父親突然出現在床左側并且鼓掌，寶寶會馬上將視線轉移去看父親。
也可用滾動的球從桌子一側滾到另一側抱著孩子觀看，這時寶寶可以追視達180°。寶寶最喜歡觀看快跑的汽車、會飛的鳥兒、會跑的貓。經常讓寶寶到戶外觀察活動的物體，能擴大其認知能力。
