4、幼兒玩小魚接龍，并且要求大膽發出單詞。
將小魚分到每個組上，（小魚設計很巧妙，小魚的尾巴上有個鈕洞，小魚的眼睛是一粒紐扣。）
師："Now we are going to play a game. Discover small fish's secret, then link the small fish ."(現在我們來玩個小游戲，仔細觀察，去發現小魚的秘密，然后把它們連起來，并且每連一條魚，請念出相應的單詞，教師可以適當指導) 幼兒自由操作，教師下去觀察，指導。
四、活動延伸
玩游戲，在游戲中感受單詞與數字的對應。
游戲規則：四把小凳子排成一排，請5個小朋友上來，教師數到5，然后喊到開始，小朋友們圍著凳子轉，教師說停，幼兒找到一個凳子坐下，站著的回座位。
師："We have four chairs, but ,have five children. When I say start, please walk around the chairs. When I say stop ,you sit down rapidly . The child who stands must go back."挑選幼兒來游戲，教師用英語數數。最后勝利者得到小魚獎品。（這個活動和這個游戲的結合非常貼切，每完成一輪，就數下人數和椅子，數字與英語單詞的對應關系變得非常明顯又有趣。）
五、活動總結
感知單詞one to five 與數字的對應，及在新知識的獲得中感受到快樂?；顒拥淖谥荚谟谧層變焊惺苡⒄Z情景中學英語，而不是刻意要求幼兒記住單詞，所以要幼兒記住每次數字單詞和阿拉伯數字的對應關系不簡單的。
