托班語言教案《彩虹傘》 感受兒歌中彩虹傘的特點

彩虹傘

一、活動目標

1、引導幼兒在集體面前大聲地朗讀兒歌。

2、引導幼兒理解兒歌，能夠創編出和兒歌內容相符的動作。

3、在美工區活動時，幼兒愿意自己設計出自己喜歡的彩虹傘。

二、活動準備

1、教學課件《彩虹傘》

2、各種各樣的傘

3、幼兒用書

三、活動過程

1、教師與幼兒進行猜謎活動，引導幼兒進入今天的主題，激發幼兒學習和探索的好奇心！

（1）今天我們要認識一位特別的朋友，我們先聽謎語，來看看這個朋友會是誰呢？

（2）謎語：教師鼓勵幼兒大膽猜想，可以和同伴展開討論！