幼兒園大班拼音教案《a的認讀》幼小銜接班(2)

三、活動過程

1、教師出示a的課件，引導幼兒進入芝麻開門環節。

（1）請小朋友看看，畫面中的小女孩在干什么？她是張大嘴巴是在唱歌嗎？

（2）小女孩子長大嘴巴就能發出“啊”的聲音。我們以來這樣做好不好？

（3）教師示范張大嘴巴，幼兒跟隨教師學習“長大嘴巴a a a”。

（4）這是我們認識的第一個拼音寶寶，你們喜歡它嗎？我來聽聽你們讀a的聲音呢！

2、教師請幼兒自由練習，多練習多讀幾遍。

3、教師出示課件，進入學習小天地環節，引導幼兒按照順序練習讀“ā á ǎ à”。

（1）a平常時候也會戴四頂小帽子，戴不同的帽子時它的讀音也是不一樣的。

（2）遇到一位阿姨打招呼：阿姨好！阿（ā）。

（2）沒聽見別人說的話：?。磕阏f什么？啊（á）。

（3）早上到幼兒園看到亂糟糟的教室：??？怎么會這樣？?。è＃?。

（4）如果你很喜歡一種小動物：??！他真可愛！?。?agrave;）。

4、引導幼兒做聲調的練習。引導幼兒熟悉a的讀音。

（1）小朋友請看畫面中的圖，圖上的是誰？

（2）拓展練習：媽媽、爸爸。