資深小學數學教師：嚴重缺乏邏輯思維的孩子，很難學好數學，家長發現越早越好！
熟悉我的網友都知道，我家女兒在小學一二年級的時候，數學成績并不好，直到小學三年級才追上來。
至于原因之前我也跟大家交代過，即女兒小學一二年級的數學老師特別嚴厲，且教學方式也比較古板，所以女兒一直畏懼上數學課，成績自然也不好。
但自她上了小學三年級，換了數學老師，成績就慢慢上去了。作為家長，我自然很高興，甚至還因此特意去拜謝了她的數學老師。
面對我的感謝之語，沒想到這位教了20多年數學的老教師卻說：“你家女兒之所以能學好數學，不是因為我教的好，而是因為她邏輯思維能力強，一點就通，不然的話，自己教起來就費勁了。”
對于她的回復，剛開始我還以為是她自謙，后來經過一番深入交流，才發現老師這么說很有道理。
01 嚴重缺乏邏輯思維的孩子，學習數學時會面臨以下困難
德國著名哲學家黑格爾在《邏輯學》中說：“邏輯是一切思考的基礎。”
說的簡單點，所謂邏輯思維就像我們大腦中的“導航儀”，它可以幫助我們按照一定的路徑去理解和分析問題，從而得出準確、合理的結論。
比如，你的面前有個果盤，果盤里放著蘋果、香蕉和葡萄三種水果，現在你想找到葡萄，就需要調動大腦的邏輯思維能力。
首先，明確目標：找到葡萄；其次，觀察推理果盤中的水果，紅色的是蘋果，黃色的是香蕉，紫色的是葡萄。最后，根據紫色判斷葡萄在果盤里的位置，確定目標，將其挑選出來。
嚴重缺乏邏輯思維的小學生，就無法啟動以上程序，從而在數學學習的過程中，出現以下困難：
1）無法串聯數學知識
數學是一門需要高度邏輯思維的學科。如果孩子的邏輯思維能力不足，他們在理解數學概念、解決問題時可能會感到困難，無法有效地將數學知識進行串聯和整合。
比如，稍微復雜一些的數學題，往往需要孩子綜合運用多個知識點，建立正確的推理鏈條，找出問題的關鍵點。
如果孩子缺乏邏輯思維能力，很可能都無法將問題進行拆解和重組，甚至無法識別題目中的隱含條件，從而導致推理過程出現錯誤或遺漏。
2）無法解決實際問題
學過數學的家長們都清楚，數學不僅僅是數字和計算，它還涉及大量的推理和證明過程。
這個過程就像偵探解決案件時一樣，需要一步步推理和驗證線索，最終找到真相。
如果孩子缺乏邏輯思維能力，他們可能難以理解這些推理和證明的過程，就無法有效地應用這些定理和公式來解決數學學習中的各種實際問題。
3）難以理解數學概念
如果把數學學習比作建造高樓大廈，那么邏輯思維能力無疑就是那位總攬全局的建造師。有了這位建造師的精心規劃和統籌，我們才能確保這座高樓不僅建得高，而且建得穩。
想象一下，如果我們正在建造一座摩天大樓，但缺少了那位關鍵的建造師，那會是怎樣一番景象呢？工人們可能會各自為政，一會兒砌磚，一會兒鋪瓦，結果大樓可能東倒西歪，甚至半途而廢。
同樣地，在數學學習中，如果孩子缺乏邏輯思維能力，他們的學習過程也會變得雜亂無章，難以將知識點串聯起來，更別提理解和應用那些抽象的數學概念了。
02 嚴重缺乏邏輯思維孩子的四個表現
《簡單的邏輯學》一書的作者D.Q.麥克倫尼說：邏輯思維能力是每個人都需要的基本素質，缺乏它可能導致我們在面對問題時，無法做出明智的選擇。
仔細觀察，你就會發現嚴重缺乏邏輯思維的孩子，普遍有四個表現：
① 表達能力差
在《邏輯思考力》一書中，作者西村克己曾表示：缺乏邏輯思維可能導致溝通不暢和決策失誤。
嚴重缺乏邏輯思維的孩子，說話時，一般不會提前梳理自己的思路。給人的感覺就是雖然有很多的話想給你說，但就是說不明白，給人一種分不清主次重點的感覺，結果就是說的人著急，聽得人也著急。
② 沒有思維框架
嚴重缺乏邏輯思維的孩子，往往也缺乏系統性的思考方法，沒有思維框架，過于依賴感性和直覺性思維思考問題。
當這類孩子在學習數學時，思維往往只會停留在問題的表面，無法深入到核心。解題時一會兒看看這個條件，一會兒又想想那個數據，不知道將問題拆解成更小的部分，逐一進行分析。
平時遇到事情時，也不知道怎么去分析，看似很用力的在思考，但思考只停留在問題的表面，并且很容易陷入混亂。
③ 把觀點當事實
仔細觀察你就會發現，嚴重缺乏邏輯思維的孩子，日常生活中喜歡用“但是、可是”等詞匯打斷別人的話。
但卻無法提出有利的反駁意見，即使提出來了，也缺乏有力的論據或者權威的數據來支撐自己的觀點。
此外，他們還習慣于用觀點代替事實，比如，有人說了一句“今天天氣很熱”，他就會下意識的把今天很熱當成事實，卻不知道“天氣很熱”只是他人的觀點，“今天氣溫37度”才是事實。
④ 做事效率低
對于那些嚴重缺乏邏輯思維的孩子來說，他們往往容易表現出丟三落四的特點，難以有效處理多線或多項目同時工作的情況。
比如，在安排做事的優先順序時，分不清主次、輕重緩急，全憑當下的記憶，想起什么就做什么，做事效率低。
03 邏輯思維可訓練
斯坦福大學教授、數學領域專家喬·博勒，在《學習的天性》明確指出：人類的大腦并非一成不變，而具有極強的可塑性，通過持續的相關的鍛煉，我們可以激活大腦中的相關區域，增強它們之間的連接，從而提升邏輯思維能力。
幾種適合小學生鍛煉邏輯思維能力的辦法，分享給有需要的家長：
① 游戲
拼圖、棋類、數獨、華容道等益智游戲，都需要一定的邏輯思維能力，且操作方法簡單，而且不失趣味性。
日常生活中，我們可以給孩子買一些類似的玩具，引導孩子積極參與，讓他們在玩耍中不知不覺地提升邏輯思維能力。
② 日常生活
日常生活中，無論是瑣事還是大事，都遵循著一定的邏輯規律，蘊含著豐富的邏輯思維。
作為家長，我們可以抓住生活的小契機，鍛煉孩子的邏輯思維能力。
比如，帶孩子逛超市購物時，可以提前跟孩子商量下這次購物需要買的物品以及預算是多少。到了超市后，讓孩子幫忙挑選符合預算的商品，并解釋為什么？
③ 專業的書籍
隨著社會的發展，生活中可供孩子鍛煉邏輯思維的主題書也越來越多，我們可以根據孩子的興趣和需求，選擇適合的書籍來引導孩子進行邏輯思維鍛煉。
【最后寫給父母的話】
邏輯思維是人類認知世界的重要工具，它幫助我們理性地分析、推理和判斷事物，是學習和發展的基礎。
孩子邏輯思維差不僅影響數學成績，還影響其語言表達、問題解決和創造力等多個方面。
作為家長，我們應該認識到邏輯思維對孩子學習和發展的重要性，積極引導和幫助孩子進行邏輯思維訓練。
通過日常生活中的點滴積累和有針對性的訓練，孩子的邏輯思維能力會逐漸提升，為未來的學習和生活奠定堅實的基礎。
