盡管我們常聽說"寒門出貴子"，但研究表明，那些擁有高學歷、高社會地位的家長更容易培養出"學霸"孩子。
這樣說，也許會有些網友覺得這是對低學歷、低社會地位父母的歧視。
不過還真不是！
因為，當我們靜下心來思考，或者仔細觀察周圍的人和環境時，我們不難發現，在當今社會中，寒門出貴子的現象實際上是相當罕見的。相對而言，那些來自上層家庭的孩子，往往在學歷和成就方面表現得更為出色。
這一現象并非偶然，而是揭示了一個現實：家庭背景對孩子的教育和成長有著不可忽視的影響。
意大利著名教育家蒙臺梭利也曾說：“孩子成為什么樣的人，父母的教育是決定性的因素。”
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師！家庭教育是孩子成長的基石，人成長過程中的每一刻都離不開家庭教育。
就像一個優秀的學校離不開杰出的教師一樣，高質量的家庭教育也離不開具備高素質和學識的父母。相對于低學歷的父母，高學歷、高社會地位的父母在行為和言行方面往往具備更多的優勢！
01高學歷父母的三點優勢
1. 家庭氛圍優勢
阿德勒曾說：“家庭氛圍對于孩子的心理健康和性格形成具有決定性的影響。一個充滿爭吵、冷漠和暴力的家庭環境，可能會讓孩子產生心理問題，甚至影響他們的一生。”
相對于低學歷的父母，高學歷的父母更加深刻地認識到民主、和諧、寬松的家庭氛圍對孩子的重要性。因此，他們通常會為孩子努力營造這樣的家庭環境。而低學歷的父母可能較難意識到這種家庭氛圍的重要性，從而在這方面存在一定的不足。
2.輔導學習優勢
某教育機構曾針對部分學霸父母的職業做過一項調查，調查顯示"學霸"中父母職業最多的是教師、公務員和工程師。
身為教師、公務員與工程師的父母，一般都具備較高的學歷，相比低學歷的父母，他們往往具備更豐富的知識、更注重孩子的自主學習能力、擁有更好的情緒調節能力和溝通技巧，在輔導孩子作業方面具有一定的優勢。
3. 培養孩子目標的優勢
約翰·杜威曾說：“明確的學習目標有助于孩子集中注意力，提高學習效率，減少學習過程中的迷茫和焦慮。”
父母有大格局、大目標，孩子才能走得長遠。
現實生活中，相比于長遠的目標，部分低學歷的家長，更看重孩子眼前的學習成績。相反高學歷的家長，則更看重孩子未來生活的方向和目標，比如楊絳先生的父親楊蔭杭就是一位有大格局大目標的家長。
楊絳先生小學時經?？嫉箶?，然而她的父親楊蔭杭卻從來沒有責怪過她，而是小心的守護著她的好奇心與學習興趣，正是因為楊蔭杭先生的大格局，小學經常考倒數的楊絳才能取得如此成就。
4.理論與實踐的優勢
相較于低學歷的父母，高學歷的父母通常更加重視孩子的教育，尤其是在家庭教育方面。
高學歷、高社會地位者，尤其是教師這種行業，他們本身就掌握大量的養育理論知識，再加上自己在教學實踐中的經驗。
使他們更加了解不同學生的心理發展特點，深知一個積極的態度以及對孩子心理的深入理解是培養優秀孩子的重要基礎。
所以，他們在教育孩子時，更得心應手，也更善于采用科學的教育方法和態度，注重與孩子的溝通和理解，以促進孩子的全面發展。
02給低學歷小學生家長的一些建議
諾貝爾文學獎獲得者莫言曾說過："孩子第一次作為別人的孩子，父母也是第一次做孩子的父母，沒有天生的好父母，只有不斷學習努力成為好父母的人。"
作為父母，只要我們開始學習，開始付出，那就一切都還不晚，尤其是孩子才上小學的，現在開始提升自己的家庭教育知識儲備還不算晚。
小學階段是培養孩子學習方法的黃金時期，錯過這個時期將難以彌補。在這六年時間里，孩子能否養成良好的學習習慣，將對其未來幾十年的發展產生深遠影響。
作為小學生家長，如果你不懂怎么教育孩子，那就請下記住以下最基礎的兩點：
1.培養學習習慣
巴金曾說：“孩子成功教育從好習慣培養開始。”
關于這一點，高學歷、高社會地位的父母深以為然！
在孩子上小學時期，相比取得良好的學習成績，高學歷的父母，更注重的是培養孩子的學習習慣，比如復習、預習、認真聽課、記筆記等習慣。
因為他們深知，良好的學習習慣是提升成績的基礎，孩子一旦養成了這些習慣，初中、高中乃至以后的人生中，取得好成績，都是順其自然的事情。
2.培養閱讀興趣
教育家蘇霍姆林斯基說："一個不閱讀的孩子，就是學習上潛在的差生。"
閱讀對于孩子的學習至關重要。如果一個孩子沒有閱讀興趣，他可能會成為學習上的差生。
這是因為閱讀不僅可以幫助孩子拓展知識面，提升知識儲備，還可以提高他們的理解能力、分析能力和表達能力，而這些都是學習中不可或缺的能力。
心理學家李玫瑾教授曾說：“6歲前父母的話是金子，要不停嘮叨，12歲后父母的話是垃圾，要停止嘮叨。”
12歲之前的孩子，一般比較信任父母的話，但到了初中后，這些孩子由于受青春期激素分泌和自身身心發展的影響，則會把父母的話當做耳旁風。
小學階段的孩子，一切都還沒定型，如果家長疏于，或者不知道如何管理和規劃孩子的6年時光，那么則會耽誤孩子未來幾十年的成長
