“小軍媽，我發現小軍在學校里都不喜歡和同學玩，下課總是喜歡獨自坐在自己的位置上，平時也很少報名參加學校的各種活動，希望小軍媽能好好開導開導他。”
最近小軍媽收到了班主任的反饋，結合了小軍一直以來的表現，小軍媽發現小軍還真有點不合群,比如見到老師同學都不主動打招呼，放學回家也不主動下樓和小朋友玩，喜電視和玩游戲，怕黑，不敢獨自一人入睡。
小軍的種種不合群的表現讓小軍媽不覺心生焦慮，甚至擔心他長大后無法獨自地生活，這時你可能不覺會問，孩子不合群的表現有哪些？產生的原因是什么？有哪些危害？又有什么方法可以解決問題呢？
一、不合群的表現
自卑和內向似乎是父母們給不合群孩子貼的標簽，他們時常不能很好地融入集體，躲在角落；不高興地表情常常掛在臉上，特別是當父母或其他人如果不按他的意愿想法去做事時，他就非常不高興，甚至大發脾氣；他們的常常做事提不起興趣，特別是與人溝通方面，經常為插不上話而苦惱；喜歡搗亂，搗亂后還覺得很開心，還喜歡罵人；有些孩子獨立默默地看書和看電視玩游戲；非常怕黑，常常開燈睡覺，上小學了也不能獨自入睡等。
二、不合群產生的原因
1.家長的過度呵護，讓孩子沒有獨立的機會
現今社會獨生子女較多，物質生活條件也較富裕，所以很多家長都把孩子捧在手心，當寶一樣保護著，臟的，亂的，差的不給玩，幫孩子設計好一切事情，孩子常常衣來伸手，飯來張口，所以就培養成了他人眼中脾氣古怪的孩子，獨立性和自理能力非常地差。
2.家長忽視，讓孩子過早地獨自承擔家庭的重任
一些留守家庭的孩子，父母常常在外打工，從小就缺少父母的愛護，過早就要承提家庭的重任，內心會有自卑和孤獨感，所以很多孩子就常常想，只有通過好好學習才能讓父母開心快樂，更多時候就是獨自默默地看書，一味地學習，久而久之也遠離了同伴。
3.家庭氣氛緊張，讓孩子凡事小心翼翼
一個孩子身在家庭暴力的環境中，父母經常打罵孩子，家里經常雞飛狗跳的，小孩一不聽話就棍棒伺候，家里火藥味很重，讓孩子常常做事唯唯諾諾，小心翼翼，生怕做錯事說錯話而得罪父母，不敢大聲說話，在人群中說話也是非常小聲，沒有安全感。
4.身體殘疾，讓孩子從小自卑
有些孩子天生有一些身體殘疾，讓他們過早地封閉自我，覺得自己和健全的孩子是有差異的，不配得到更好的東西，感嘆命運的不公平，所以索性把自己封閉起來，不和他人說話。
三、不合群的危害
不合群孩子往往有顆玻璃心，看不到希望，感覺周遭的環境都是黑暗的，企圖用不理會或者冷漠的態度回應他人，正是這種表象讓別人覺得他特別清高，自以為是，所以朋友忽視和孤立他，這樣容易造成抑郁的等癥狀，影響心理健康，更有甚者會出現輕生的念頭，需要引起家長的注意。
四、解決不合群的方法
1.給孩子放手的機會，讓其盡早獨立
人是群居動物，但也要有相對獨立的空間，讓孩子有獨立面對困難的勇氣，比如第一次上廁所，第一次用筷子，第一次生幼兒園，都是孩子成長中不可或缺的經歷，家長不能過多的干預，要對孩子有足夠的自信，在能力范圍內，干預的越少，越成長，更能培養自己的領導力。
2.父母要給予孩子更多的愛與陪伴
現今的孩子，基本上已經不愁吃穿了，物質生活豐富的今天，缺的是父母的陪伴和溝通，可是一些留守兒童，缺是有多久沒有和父母好好說說話，抱一抱了，甚至有的父母還抱怨說孩子不理她們，而我想說，父母應盡的愛與責任都在哪里了呢，這不是一部手機，一臺電視就能解決的，讓我們對孩子多點關心，多點愛，讓孩子擁有快樂的童年。
3.營造良好的家庭氛圍，讓孩子積極樂觀
家是孩子的避風港，父母是孩子的榜樣，一個良好的家庭環境對孩子性格的養成至關重要，它會讓孩子有更多的安全感，家是講理的地方不是打罵的地方，所以好的家庭氛圍讓孩子積極主動、樂觀向上，人際關系自然也是更容易相處。
4.發揮孩子的優勢，培養更多的興趣愛好
一些孩子雖然有先天的身體缺陷，但是我們家長可以通過后天的學習來彌補，比如腳有殘疾，但畫畫很厲害，又比如天生視力有障礙，卻擁有一副好嗓音，就可以揚長避短，發揮孩子的長處，從而更自信，自然也就沒有時間來自卑了。
總之，孩子不合群并沒有家長想象的那么可怕，面對發生的情況，家長應該做的是分析問題存在的原因，找到源頭，多和孩子溝通，給予孩足夠的愛與自由，營造良好的家庭氛圍，善于發揮孩子的優勢，多鼓勵和陪伴，相信孩子一定會是一個充滿自信和陽光，人際關系良好的國之棟梁，愿父母做孩子的啟明星，孩子成長路上的引路人。
