4、教師準備喝水時,瓶內的水經過晃動將瓶蓋內的黃色顏料溶解,變成了黃色。
Teacher:Is it water?(這是水嗎?看起來像什么?)
Children:No,0range juice。(就像是一瓶果汁。)
Teacher:What color is it?。(這是什么顏色?)
Children:Yellow。(橙色)
Teacher:Are you thirsty?(你口渴嗎?)
Children:Yes.(是的。)
Teacher:Please,drink water.(好,我們繼續喝水?。?/p>
5、經過晃動礦泉水瓶,瓶蓋內的水粉顏料溶解于水中,使瓶中的水分別變成了藍色和黃色不同的顏色。在興趣正濃時,教師請幼兒找到相應顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。
6、利用氣球分組的游戲來鞏固新句型。What color do you like? I like blue balloon。
五、活動總結
此活動設計主要是以提高幼兒學習英語的興趣為突破口,全面提升幼兒的聽、讀、認等語言能力。活動以游戲為主要的教學手段,促進教學活動生動地進行,使幼兒在愉悅的情境中快樂地學習