常的孩子能夠同時關注多項事物，但自閉癥孩子在這方面的能力非常欠缺。在我們的語言康復計劃里，自閉癥兒童的注意力訓練是個重點干預項目，也是我們發展社交能力的必備基礎之一。分享一些提高自閉癥兒童注意力的方法，供家長和老師學習。
自閉癥兒童專注力欠缺有哪些？
注意力分散。自閉癥兒童通常可以長時間保持注意力集中在他們喜歡的活動和事情上。相反，對于他們興趣范圍以外的活動或任務，集中注意力的時間要短得多。
注意力分配困難。自閉癥兒童在不同的人和物之間不斷變化，這使得他們獲得的刺激不間斷、不完整。
注意力很難轉移。當自閉癥兒童專注于自己喜歡的惡癖或活動時，很難主動將注意力轉移到其他活動上。
注意力不穩定。在父母的人為監督下，孩子的注意力可能會持續很長時間，但在降低監督后后會明顯減弱。
做好提升注意力的準備工作
1、在孩子的能力范圍內設計干預計劃。所以，家長要了解孩子的能力、愛好、優缺點，便于選擇難度適中的游戲。
2、行為能力的改善離不開身體素質，家長要培養良好的身體姿勢和平衡控制，減少兒童在干預中的注意力轉移。
3、養成良好的習慣，讓孩子在日常訓練中更易于接受相關的干預，同時保持生活作息穩定有序。
4、調動孩子的興趣點。在了解兒童感知反應特征的同時，從不同的感知角度吸引兒童的注意。
例如，孩子對霓虹燈感興趣，父母可以陪孩子一起看霓虹燈來引導孩子進行關注，然后啟發孩子根據自己的想法，去操作燈光的開關。另外，自閉癥孩子的聽覺注意力特別敏感，父母可以根據孩子的興趣，找一些他們喜歡的兒歌一起合唱。
訓練注意力的方法
不管你選擇哪種訓練方法，都要符合孩子的特點。根據他們的喜好，選擇自己感興趣的游戲來吸引孩子的注意力。
先選擇目標單一的簡單游戲，利于操作，讓孩子能夠準確完成目標。切忌開放式的游戲，因為這些活動會讓自閉癥兒童很難知道自己需要做什么，什么時候完成。
簡化緩解直達目標。如果游戲環節比較多，孩子們不容易理解，而且會因為過程繁瑣產生厭煩。所以，父母應該簡化游戲步驟和過程，必要時可以使用圖片卡、分解表，或其他視覺提醒工具，讓孩子能夠得到清晰的幫助。
減少不必要的干擾。在注意力訓練時，自閉癥孩子很容易被中斷，被干擾。一定要減少不相關事物的干擾因素。與游戲無關的教具要先隱藏起來，完成活動后的道具也要及時整理收藏。
防止過度輔助。在注意力訓練的初期，家長的主要目標是建立干預模式，不要急于求成，一開始不要追求成功率，防止過度輔助孩子，一定要讓孩子獨立自主的去操作，當孩子遇到困難后，也要少量引導。
層層遞進開展訓練。家長一定要記住，自閉癥孩子的注意力訓練不要貪多，開始的時候，每次只做一件任務。完成后再繼續下一項。每次任務的時間間隔不要過長，防止孩子的興趣降低。后期可根據目標逐漸延長注意力和持續時間。
有計劃有密度的干預。注意力訓練不僅是培養習慣，更是刺激大腦的生物鐘產生正向反饋。所以一定要保持訓練的規律性和課時密度。制定每天玩游戲的時間，并在時間表上明確標注?；顒訒r間可以根據孩子目前的注意力表現來設置。如果孩子每天能專注幾分鐘，經過一段時間的練習和積累，他們的注意力會相對穩定，持續時間也會提高。
抗干擾練習。在后期的高級訓練階段，我們可以嘗試用干擾的方式，提升注意力的強度，比如在邊說邊玩活動中，加入對話和互動，看看孩子自是否被打斷。還可以加入面部情緒、身體語言、手勢等。
以上都是自閉癥孩子注意力訓練的小技巧，都是我們在語言康復訓練中總結的寶貴經驗，實際上自閉癥孩子的干預訓練是多維度同時開展的，我們有經驗的老師在進行注意力訓練的同時，還會開展語言能力的培養，發展他們的社交語言。
比如：
當孩子們遇到困難時，我們會等一等，促使他們發出聲音或說出一個詞來進行求助，當孩子發聲后，我們會立刻重復孩子說的話，然后在根據情況進行輔助。有的時候，還會根據訓練的發展，向孩子提出相關問題，鼓勵孩子做出回答。自閉癥兒童的注意力水平的提高不是一日之功，我們要做好長期干預的心理準備。
