人多家長認為活潑好動的孩子比較聰明，但過分的“活潑”可能就是多動癥的癥狀表現了。孩子患有多動癥，如果不及時疏導治療，是會造成一定危害的。今天小編就給大家介紹下兒童多動癥的危害及表現有哪些。
一、兒童多動癥的危害有哪些
多動癥會造成患者注意障礙、活動過多和沖動、學習困難、神經和精神的發育異常等。
注意缺陷多動障礙指發生于兒童時期，與同齡兒童相比，以明顯注意集中困難、注意持續時間短暫、活動過度或沖動為主要特征的一組綜合征，也稱為兒童多動癥、多動障礙或多動綜合征。
注意障礙是多動癥的最主要表現，在聽課、做作業或其他活動時注意難以持久，容易因外界刺激而分心，或常常不斷從一種活動轉向另一種活動，影響在課堂上的聽課效果、完成作業的速度和質量，導致成績差?；顒舆^多和沖動，表現為患者經常顯得很不安寧，小動作多，在座位上扭來扭去，可導致兒童在學校、家里或與朋友相處方面出現問題?；颊叩木殑幼?、協調運動、空間位置覺等發育較差，如翻手、對指運動、系鞋帶和扣紐扣都不靈便，左右分辨也困難，造成生活自理困難。
二、兒童多動癥的表現如下：
癥狀一：心理表現
情緒不穩定，有時候興奮不已，說話不停，且愛管閑事，做事情比較毛躁，晚上久久不能入睡；有時候情緒波動大，感情很脆弱，不能承受挫折，不喜歡熱鬧人多地方，也不愛和同齡小朋友玩耍。
癥狀二：存在注意缺陷
具體表現在不能注意學習和其他活動當中的細節，沒辦法集中注意力，不能持續地完成，需要立刻完成的任務，所以會表現出做做作業的時候拖拖沓沓。孩子坐立不安，一學習、寫作業的時候就坐不住，要么跪在凳子上甚至站在凳子上，要么站在地上等等，總之坐不住板凳。
兒童進入青少年期之后，行為上的多動情況會減少，有的會消失，但是注意力不集中的情況會持續很久，所以注意缺陷和多動都是多動癥孩子的一個關鍵特征，孩子會表現出經常有意的回避，不愿意聽從指令，也不愿意做需要較長時間持續集中注意力的任務。
比如課堂寫作業或家庭作業，這樣的任務對于他們來說是非常不情愿去做，也非常不情愿去面對。所以他們總體上給別人的感覺就是會經常容易丟三落四、經常丟掉玩具，學習用具，忘記日常的活動安排，甚至忘記老師布置的家庭作業，受情緒跟他的注意力影響比較大。
