昨天一個視頻在網絡上沸沸揚揚。
一個年輕的高中生，不能茍同由學校特意聘請的“名師”對全校師生進行感恩主題的演講，一腔熱血跑上臺，當面斥責“名師”的觀點：
“他眼里只有錢，學習是為了錢，崇洋媚外！”
并激情四溢的大聲講出：“努力學習是為了什么？是為中華民族的偉大復興……同學們，努力學習，為了中華民族的偉大復興！”的著名宣言。
那么，這位“名師”究竟說了什么呢？
據當時在場的學生回憶：
事發當時，“名師”演講的PPT播放出現問題，在相關工作人員進行調試的時候，“名師”以暖場的形式，和學生們隨意聊起“感恩”話題。
“名師”先向學生們拋出一個問題：你們為什么而學習？
學生大多數回答：“為中華之崛起而讀書。”
“名師”聽完之后表示，讀過書的人和沒有讀過書的人說話水平有什么不一樣？然后“名師”回憶了自己光輝事跡，比如多次獻血、資助學生、靠讀書改變命運等等。
話到這里，還是沒有什么問題的。
然后“名師”話音一轉，提到了自己娶妻的情況，說自己娶了一個離家鄉很遠的妻子，改變了他們家的基因。
接下來，他又提到讓自己的孩子好好學習，以后娶擁有白種、黑種優秀基因的女性，改變后代的基因。
這段話“名師”是有些開玩笑的語氣，但說實話，對于補充學生《生物學》中相關遺傳和基因的知識來講，也算是一種補充。
只不過，這類的話，若是在同齡人或者成年人的課堂上，可能會贏得眾人一笑；但是在中學生的講座中，就會存在一些歧義。至少作為講師來講，知識不算嚴謹，開玩笑又不太合適。
隨后，“名師”又開始提到關于金錢的話題。
由一張網絡上曾廣為流傳的互聯網大佬們聚餐的圖片作為引子，開啟了自己的演講，鼓吹“金錢”的重要性，同時在這個過程中，“名師”又說道：
“如果考生考上了合肥的高校，那么全安徽的女性供他選擇；如果考上了清北，全中國的女性可供他挑；如果考到國外，全世界的女性供他挑。”
此話一出，已經引發在場很多學生，尤其是女學生的不滿和反對。
與此同時，“名師”在演講過程中，鼓吹外國人血統崇高，鼓勵學生與外國人結合，還建議出國的學生別再回來等等。
這些不尊重女性、不尊重學習、不尊重努力、崇洋媚外的觀點，更讓臺下的學生們感到不滿。
當這段視頻在網絡上爆火之后，針對“名師”的觀點，我們暫且不談。僅僅說網友們對這個高中生的做法，也是眾說紛紜，觀點不一。
其中一部分網友認為，這名高中生不過是生活在“象牙塔”里而已，沒有經過社會的淬煉，也沒有經過殘酷現實的“毒打”，所以，才會格外鄙視“名師”說法。等畢業后經歷了生活的真實，就不會對這類說法如此激烈的反駁了。這是“名師”提前給予孩子們不交學費的真實而已。
其言外之意，倒是比較認可這位“名師”的說法，認為這名學生在“嘩眾取寵”。
另外一部分網友認為，這才是現代中學生應該有的模樣，敢于向權威發出質疑，敢于對現狀提出不同意見，敢于對三觀不正的觀念挑戰。勇敢、無畏、青春、無懼，但不物質，也不無知。多么美好的祖國未來的模樣，充滿希望。
當然，這部分網友也不認可“名師”的觀點。
還有一部分網友既為這名高中生喝彩，但同樣也認可“名師”的觀點，只不過，認為這位“名師”發表觀點的場合不對而已。
畢竟是在學校里的講座，畢竟面對的對象是廣大高中生，作為專業的“名師”，怎么能夠信口開河？即便是血淋淋的現實，也不能這么直白的展示在中學生面前，畢竟要給他們足夠的陽光和希望才是；這才是為人師者應盡的“傳道授業解惑”之職。
也許這些孩子長大之后，可能會遭受到社會的錘煉，可能會面臨慘淡的人生，可能會經歷四面楚歌、身無分文的悲催……但是，想要過早的掀開社會殘酷的面紗，還是要針對學生的年齡，用適當的方式和方法，尋找契合的切入點，講真話、說現實，但讓學生們可以理解、能夠接受才好。
是的，少年才是我們的希望?。?/p>
梁啟超在多年前曾高呼：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。”
即便成年人的現狀可能慘淡；即便成年人的人生可能灰暗；即便成年人的生活可能艱辛……但，我們不能對未來、不能對明天失去希望啊！
而我們的少年，不就應該充滿勇氣、充滿信心、三觀正、勇于面對各種挑戰嗎？
